Начало начал: детство и юность
Михаил Ломоносов родился 20 ноября 1711 года в селе Денисовка близ Холмогор Архангельской губернии. В сознании многих Ломоносов — сын поморского рыбака из бедной деревни, заблудившейся в снегу, движимый жаждой знаний, он бросает все и уезжает учиться в Москву. На самом деле это скорее легенда, чем реальность. Его отец Василий Дорофеевич был известным в Поморие человеком, владельцем нескольких судов рыбного кооператива и успешным торговцем. Он был одним из самых образованных людей в тех местах, когда-то учился в Москве, чтобы стать священником. Известно, что у него была большая библиотека.
Мать Михаила Елена Ивановна была дочерью диакона. Это была мать, которая, к сожалению, преждевременно умерла, научила сына читать в юном возрасте и привела в книгу любовь. Больше всего юноша полюбил грамматику Мелентия Смотрицкого, псалтырь в слоговых стихах Симеона Полоцкого и арифметику Магнитского.
Итак, отправившись в Москву в 1730 году, Ломоносов отнюдь не был невежественен. У него уже было высшее образование в тех местах, что позволило ему поступить в Славяно-греко-латинскую академию, первое высшее учебное заведение в Москве.
Здесь Микеле изучал латынь, политику, риторику и отчасти философию. Ломоносов писал И.И. Шувалову о своей жизни с этого раннего школьного периода в 1753 году:
«Имея алтын в день заработной платы, было невозможно иметь больше хлеба на деньги на еду и кваса на деньги, прочего на бумагу, обувь и другие нужды. Так я прожил пять лет (1731-1736), но науки не оставил».
Азы учёности: странствие по России
Удачная случайность — звонок в 1735 г из Московской академии в Академию наук 12 талантливых учеников — решила судьбу Ломоносова. Трое из этих студентов, включая Михаэля, были отправлены в Марбургский университет в сентябре 1736 года в Германии тогдашним «славным» профессором Вольфом, известным немецким философом. Ломоносов изучал математику, физику и философию под руководством Вольфа. Затем он снова учился во Фрайберге у профессора химии и металлургии Хенкеля. Наряду с похвальными отзывами об учебе Михаила за границей, его руководители не раз писали о беспорядочной жизни, которая закончилась для Ломоносова в 1740 году после его женитьбы в Марбурге на Елизавете-Кристине Зильч, дочери покойного члена городского совета.
Беспорядочная жизнь, разгул, долги, переезды из города в город были не только следствием неотразимости Ломоносова, но и отвечали общему характеру тогдашней студенческой жизни. В немецкой студенческой среде он обнаружил ту страсть к поэзии, которая выразилась в двух одах, присланных им из-за границы в Академию наук в 1738 году — «Оде Фенелону» и в 1739 году — «Оде взятию Хотина». К последнему он приложил «Письмо о правилах русской поэзии». Эти две оды, несмотря на их огромное значение в истории русской поэзии, в то время не публиковались и служили только Академии наук доказательством литературного мастерства Ломоносова. Между тем рассказ нашего нового стихотворения начинается с «Оды взятию Хотина» и «Письма по правилам русского стихосложения.
Вообще работа Ломоносова в области русской литературы очень значима. Он реформировал русскую стихотворную систему, заложив основы для развития современного стихосложения. Его наблюдения в области языка послужили началом формирования русского литературного языка светского характера.
Чтобы навести порядок в литературном языке, Ломоносов разделил весь свой словарный запас на три группы: спокойные, связывающие с каждой из них определенные литературные жанры. Отсюда определение комедии как низкого жанра и трагедии как высокого жанра, принятое русской литературной критикой.
В 1741 году Ломоносов вернулся на родину. Несмотря на ненависть и переводы работ зарубежных ученых, студент Ломоносов не получил ни работы, ни зарплаты. Только с вступлением на престол Елизаветы Петровны, в январе 1742 г., Ломоносов был зачислен в Академию ассистентом по физике.
В 1743 г при Академии возник исторический отдел и исторический сборник, на собраниях которого Ломоносов вел борьбу с Миллером, обвиняя его в умышленной клевете на славян. И вскоре Ломоносов из-за «наглости», неповиновения конференции Академии и частых ссор с пьяными немцами «держался под наблюдением» более семи месяцев. Он остался без зарплаты на целый год; на просьбы о награждении за еду и медикаменты он получал только разрешение занимать из академических изданий на 80 руб.
В 1745 году Ломоносов подал прошение о назначении профессором химии. Назначение в академию профессором химии совпало с приездом жены из-за границы. Через четыре года у них родилась дочь Елена. С этого момента жизнь Ломоносова стала вполне безопасной и спокойной. Его научная деятельность процветает.
Как и многие ученые того времени, Ломоносов, по словам Пушкина, «все испытал и во все проник». Но главные его открытия касаются химии, физики и астрономии. Они на десятилетия опережали работы западноевропейских ученых, но часто оставались незамеченными европейской наукой, которая не придавала большого значения развитию точных знаний в варварской стране, которую они считали Россией.
Леонард Эйлер был чуть ли не единственным его современником, который понимал размеры своего ума и ценил глубину его обобщений. Отдавая должное заслугам Ломоносова, Эйлер отмечал его «счастливую способность расширять пределы истинного познания природы…».
Благодаря вниманию Эйлера в начале 1748 года Ломоносов по своим чертежам изготовил конструкцию и оборудование химической лаборатории Академии наук, где, в частности, начал анализировать образцы различных минералов и минералов. Эти образцы он получил от горняков и горняков со всей России.
Физико-химические опыты, которые Ломоносов проводил в своей лаборатории, были чрезвычайно точными. Проведя такой эксперимент, он взвесил стеклянный сосуд, закрытый свинцовыми пластинами, прокалил его, а затем снова взвесил. Пластины были покрыты оксидом, но общий вес сосуда не изменился. Так был открыт закон сохранения материи, один из фундаментальных законов природы. Публикация закона в печати последовала 12 лет спустя, в 1760 году в диссертации «Рассуждения о твердости и текучести тел». В истории закона сохранения энергии и массы Ломоносов по праву занимает первое место.
Ломоносов первым сформулировал основные положения кинетической теории газов, открытие которой обычно связывают с именем Д. Бернулли. Ломоносов считал, что все тела состоят из мельчайших движущихся частиц — молекул и атомов, которые движутся быстрее при нагревании тела и медленнее при его охлаждении.
Он высказал правильную гипотезу о вертикальных течениях в атмосфере, правильно указал на электрическую природу северного сияния и оценил их высоту. Он попытался разработать эфирную теорию электрических явлений и подумал о связи между электричеством и светом, которую он хотел обнаружить экспериментально. В эпоху господства корпускулярной теории света он открыто поддержал волновую теорию «Гугении» (Гюйгенса) и разработал оригинальную теорию цвета.
Вместе с ним его друг, немецкий ученый Георг Рихманн изучал электричество. Эти исследования печально закончились в 1753 году, проведя эксперимент с молнией во время грозы, Ричман умер.
Научные интересы Ломоносова затронули самые неожиданные области, а также привели его в область изобразительного искусства. В начале 1950-х Ломоносов проявлял особый интерес к мозаикам, стекольным и бисерным фабрикам. Именно Ломоносову мы обязаны рождением русской мозаики и настоящего шедевра: знаменитого панно, изготовленного на Ломоносовском заводе и посвященного Полтавской битве. В 1753 году Ломоносов получил привилегию основать мозаично-бисерную фабрику и 211 ядер с землей в Копорском районе.
У ученого было много врагов и завистников во главе с всемогущим Шумахером. К счастью, он нашел покровителя, графа Шувалова. Через Шувалова Ломоносов имел возможность осуществить важные планы, например, основание Московского университета в 1755 году, для которого Ломоносов написал первоначальный проект, основанный на «узаконенных учреждениях, обрядах и обычаях иностранных университетов».
В 1757 году он стал канцлером, то есть, говоря современным языком, вице-президентом Академии наук. В том же году он переехал из казенной академической квартиры в свой дом, просуществовавший на Мойке до 1830 года.
В 1759 году Ломоносов занимался созданием гимназии и составлением устава для нее и университета при Академии, и всеми силами отстаивал права низов на образование и противостоял слухам «где с учеными» Ученые, по Ломоносову, нужны «для Сибири рудники, заводы, сохранение людей, архитектура, справедливость, исправление нравов, купечество, единство чистой веры, земледелие и прогнозы погоды, военное дело, север и связь с Восток».
В географическом отделе Ломоносов собирал информацию о России.
В 1761 году Ломоносов проследил за прохождением Венеры между Землей и Солнцем. Это очень редкое явление наблюдали ученые многих стран, специально организовавшие для него дальние экспедиции. Такие наблюдения Венеры позволили уточнить расстояние от Земли до Солнца. Но только Ломоносов в своем доме в Санкт-Петербурге, наблюдая через небольшую трубку, сделал великое открытие, что у Венеры явно более плотная атмосфера.. чем земной. Одного этого открытия хватило бы, чтобы имя Ломоносова сохранилось на века.
Стремясь снабдить астрономов лучшим инструментом для проникновения вглубь Вселенной, Ломоносов создал новый тип отражающего телескопа-рефлектора. В телескопе Ломоносова было только одно зеркало, расположенное под наклоном: оно давало более яркое изображение объекта, потому что свет не терялся, как при отражении от второго зеркала.
Далеко опередив науку своего времени, Ломоносов был первым ученым, который понял, что поверхность Солнца — это океан бушующего огня, в котором даже «камни, как вода, кипят». Природа комет также была загадкой во времена Ломоносова. Ломоносов высказал смелую идею о том, что хвосты комет образуются под действием электрических сил, исходящих от Солнца. Позже было обнаружено, что солнечные лучи действительно участвуют в образовании хвостов комет.
После вступления на престол Екатерины II в 1762 году Ломоносов написал «Оду», в которой сравнил новую императрицу с Елизаветой и ожидал, что Екатерина II «поднимет золотой век науки и спасет его любимую семью. Храпит от презрения».
Его надежды оправдались. В 1764 г была организована экспедиция в Сибирь под влиянием труда Ломоносова «Северный переход в Ост-Индию из Сибирского океана».
В 1742 году, когда Ломоносов был зачислен в Академию наук, он начал писать большой труд по горному делу, но выполнение других академических обязанностей задерживало его завершение. Он опубликовал «Первые основы металлургии или рудного дела» только в 1764 году.
В своей книге Ломоносов дал описание минералов и минералов на основе их внешних характеристик, рассказал о наличии минералов, указал, как с помощью кусков минерала, найденных в ручье или реке, можно добраться до жилы. Он обратил внимание горняков на значение цвета скал. Михаил Васильевич правильно объяснил, что минералы окрашены наличием оксидов железа, меди, свинца и других металлов. Очень ценно было образование ученого по минеральным «спутникам». Например, он сообщил, что сера и пириты мышьяка сопровождают золото, висмут встречается вместе с оловом и т.д.
Книга Ломоносова была первым практическим руководством по разведке полезных ископаемых, основанным на строгих научных наблюдениях. Его отправили на рудники и оказали большую помощь русским горным мастерам, открывшим много новых месторождений на Урале, Алтае и Нерчинском крае.
Однако Ломоносов не ограничился лишь практическими сведениями. Он считал, что для достижения успеха в своей работе подземный исследователь должен знать, как и при каких условиях образовывались ископаемые ископаемые. Поэтому к книге прилагается замечательный труд Ломоносова «О слоях земли», положивший начало геологической науке в нашей стране. В нем ученый изложил свои взгляды на строение земной коры, происхождение горных пород, ископаемых и минералов, обнаруженных в них, на образование гор, причины движения земли и моря и так далее
Взгляды Ломоносова значительно опередили свое время. Таким образом, Михаил Васильевич одним из первых понял значение внутренних сил в формировании земного рельефа.
Во времена Ломоносова многие ученые еще не понимали значения найденных в земле окаменелостей — останков животных и растительных организмов. Некоторые ученые считали их «игрой природы» или считали, что раковины окаменелых животных были принесены на материк во время «глобального потопа», о котором говорит Библия.
Михаил Васильевич утверждал, что останки вымерших животных найдены там, где эти животные жили. Если на суше находят ископаемые раковины, значит, когда-то эта земля была дном моря.
Ломоносов первым понял, что животные и растения далеких геологических эпох не только выживали в виде отдельных ископаемых останков, но и участвовали в образовании определенных слоев земли, например, залежей угля. Он правильно объяснил образование чернозема, связав его с накоплением в почве гумуса — останков погибших и разлагающихся растительных и животных организмов. Эта идея Ломоносова в XIX веке была развита и подтверждена в черноземных исследованиях В. В. Докучаева, основавшего новую науку — почвоведение.
В то время ученые считали уголь горной породой, насыщенной своеобразным «угольным соком». Такого мнения придерживались некоторые геологи еще в начале 19 века. Между тем, в XVIII веке Ломоносов утверждал, что каменный уголь, как и торф, образовался из растительных остатков, которые впоследствии были покрыты слоями горных пород. Следует отметить, что Ломоносов первым указал на образование нефти из останков организмов. Эта идея получила подтверждение и признание только в ХХ веке.
Через канцелярию Академии наук Ломоносов также обратился к горнякам с просьбой прислать им образцы минералов. Некоторые горняки сразу же начали собирать на своих участках коллекции минералов и минералов и отправлять их в Санкт-Петербург.
Безвременная кончина помешала Ломоносову завершить огромную работу по сбору и переработке полезных ископаемых в нашей стране. Позже план Ломоносова осуществили последователи великого ученого — академики В. М. Севергин и Н. И. Кокшаров.
В июне 1764 года Екатерина II посетила дом Ломоносова и в течение двух часов наблюдала «произведения мозаичного искусства, физические инструменты, только что изобретенные Ломоносовым, и некоторые физические и химические опыты». Когда императрица уехала, Ломоносов подарил ей стихи.
Всю жизнь ученый работал на грани, учился, сидел за книгами не по часам — дням. Внучка Матрена Евсеевна рассказала о последних годах жизни :
«Один раз, мой дорогой друг, ты читаешь и пишешь, что он целую неделю не пьет, не ест ничего, кроме мартовского (пива) с куском хлеба с маслом». Размышления и азарт воображения в преклонном возрасте сильно отвлекли Ломоносова. Часто во время обеда вместо ручки, которая по школьной привычке, он клал за ухо, клал ложку, которую пил горячими глотками, или вытирался париком, который снимал, когда ел суп. «Редко случалось, чтобы он писал бумагу, чтобы не покрыть ее чернилами вместо песка».
Но это еще не был эксцентричный заброшенный туалет. Крупный, потом полный, и в то же время быстрый, сильный, хотя он был добрым, веселым, но жестким, вспыльчивым от гнева. Когда на Васильевском острове планировали отнять у него троих матросов, он так возмутился, что одного без чувств выложил, другого с разбитым лицом пустил в бега, а третьего решил сам ограбить, снял куртку, майку, штаны, завязал узлом и принес «добычу» домой.
В конце жизни Ломоносов был избран почетным членом академий Стокгольма и Болоньи. Уже признанный, окруженный почестью, Ломоносов не изменил своих привычек. Небрежный в одежде, в белой блузке с расстегнутым воротником, в китайском халате, он принял бы важного сановника и сел бы со своим товарищем Архангелом за бокалом холодного пива, потому что «он попробовал этот напиток прямо изо льда».
До конца жизни Ломоносов не переставал помогать родственникам, вызывал их в Петербург и переписывался с ними. Сохранилось письмо Ломоносова к сестре, написанное за месяц до ее смерти 4 апреля 1765 года.
Умер случайно, от незначительной весенней простуды. Похороны ученого в Александро-Невской лавре отличались пышностью и многолюдностью.
Жизнь и работа в России
Летом 1741 г., вернувшись на родину, Ломоносов был направлен изучать естественные науки под руководством профессора Аммана. На период учебы он не имел права на зарплату. Чтобы хоть как-то выжить, Михаил составил для Минерального кабинета Кунсткамеры каталог окаменелостей и минералов. Он также написал две диссертации по химии и физике в надежде, что они будут рассмотрены, одобрены и получат гонорары.
Но его диссертации были мертвым грузом, с тех пор немец Шумахер был главой канцелярии Академии наук и способствовал успехам своих соотечественников.
К счастью для Ломоноса, в ноябре 1741 года, когда началось правление императрицы Елизаветы Петровны, Михаил решил написать ей прошение о присвоении этой должности. И уже в начале 1742 года он был назначен адъюнктом физического класса, получил квартиру на две комнаты, свечи, дрова и 360 рублей годового жалованья.
В 1745 г после защиты диссертации «О металлическом блеске» Ломоносов получил звание профессора химии.
В 1749 году в Академии наук состоялось торжественное собрание, на котором Ломоносов произнес свое знаменитое «Похвальное слово императрице Елизавете Петровне». С этого момента Михаил добился успеха при дворе, он подошел к фавориту императрицы II.
В 1757 году Ломоносов стал членом канцелярии Академии наук. В это же время была опубликована одна из самых известных его работ — «Слово о рождении металлов в результате землетрясения».
В следующем, 1758 году, он стал руководить географическим отделом Академии и приступил к составлению нового Атласа России».
1759 год ознаменовался в его жизни публикацией «Рассуждений о большой точности морского пути». Здесь ученый описал изобретенные им новые устройства, с помощью которых можно будет определять широту и долготу.
В 1761 г был опубликован его научный трактат «О сохранении и воспроизводстве русского народа».
Его труды имели большое значение для развития отечественной науки:
- «По слоям земли»;
- «Краткое описание нескольких поездок»;
- «Древнерусская история»;
- «Первые основы металлургии или горного дела»;
- «Об использовании церковных книг на русском языке».
Великий ученый скончался на 53-м году жизни от пневмонии. Произошло это 19 апреля 1765 года. Похоронен в Александро-Невской лавре.
«Европейский ученый» Михаил Ломоносов
В 1736 году в числе лучших учеников Михаил Ломоносов отправился в Германию изучать физику, химию, металлургию и горное дело. Помимо естественных наук, он занимался иностранными языками, танцами, рисованием, литературой и фехтованием. Ломоносов пять лет учился за границей: здесь он создал несколько научных работ, перевел труды зарубежных академиков, написал первые стихи на русском языке.
В 1740 году ученый решил вернуться в Россию, но по дороге попал в плен и завербовался в прусскую армию. Прослужив несколько недель, Ломоносов дезертировал. Вернуться на родину он смог только через год.
В Санкт-Петербурге ученый написал две диссертации. За свою научную работу он получил должность адъюнкта физического факультета Петербургской Академии наук: теперь Ломоносов мог участвовать в работе Ученого собрания и самостоятельно заниматься наукой. В 34 года ученый написал четыре новые диссертации и решил подать заявку на должность профессора Академии. Собрание ученых одобрило работу ученого и получило звание профессора химии. Ломоносов начал преподавать в университете, издавать научные трактаты на латыни и читать публичные лекции по физике. Параллельно занимался литературным творчеством: писал стихи о государственных событиях. Вскоре материальное положение ученого улучшилось, он получил дом, а чуть позже во дворе этого дома была возведена первая в России химическая лаборатория на государственные деньги.
В 1748 году Михаил Ломоносов стал заниматься переводами книг, издававшихся в Академии наук, и переводами заметок в газете «Санкт-Петербургские ведомости». Ученый уделял внимание не только распространению зарубежных работ, но и развитию отечественной науки. Он создал «Риторику», ставшую первым учебником мировой литературы на русском языке. В это же время Ломоносов произнес «Похвалу императрице Елизавете Петровне», за что получил чин коллежского советника.
«Ломоносов, будучи европейским ученым, никогда не переставал быть русским; было до мозга костей, и наоборот, только потому, что он занял такое важное место среди европейских ученых, то есть место самостоятельной фигуры в науке, которая была одновременно прямо и сознательно, полностью русской, непоколебимо верившей и бесконечно в правах русского народа…»
Иван Аксаков
Евротрип в стиле XVIII века
Кристиан Вольф, учитель Ломоносова
Встреча в Петербурге прошла не так успешно, как может показаться. В то время в Академии не хватало умных студентов, поэтому ее президент барон Корф через Сенат призвал к крику об образовательных учреждениях страны. Сенат рекомендовал Славяно-греко-латинскую академию; так двенадцать студентов были отправлены из Москвы в Петербург, включая Ломоносова.
При этом Империя активно ищет горняков — необходимо вооружить армию, а для этого — исследовать недра страны, но специалистов по-прежнему нет. Поэтому Академия решает отправить троих студентов в Германию для изучения горного дела. Это Михайло Ломоносов, 16-летний Дмитрий Виноградов (будущий создатель русского фарфора) и 17-летний Густав Райзер. Как пишет А. Андреев, «впервые студенты из России были отправлены в немецкий университет по инициативе конкретного российского вуза…». Однако до получения специального образования в горных школах им требовалась общая подготовка: их отправили в Марбург, где преподавал Кристиан Вольф, известный европейский ученый, ученик великого Лейбница.
На год Академия выделила на содержание 300 рублей (столько стоит дом в Петербурге). Вольф взял на себя обязательство лично спонсировать первых русских студентов в Германии. В университете, конечно, были экзамены, но для обычных студентов наши были «волонтерами». Однако они посетили много лекций, и два года спустя Вольф написал в Санкт-Петербурге, что в целом доволен их успехами (кроме Виноградова), но его поведение…
Марбург в 18 веке
«Выходцы из непривилегированных владений русского общества, они внезапно стали членами студенческой гильдии, которая по своим жизненным потребностям пыталась составить конкуренцию немецкой знати: поэтому студенты носили бархатные майки, парики, кружевные рубашки и т.д.шелковые носки и туфли с пряжками. Обязательным атрибутом ученика была шпага (за ее отсутствие тоже полагался штраф), а потому их умение связывать уличные дуэли по любому поводу самое незначительное (поэтому, помимо уроков, Ломоносов брал уроки фехтования). Они очень высокомерны и иногда используют кулаки или даже мечи », — писал он сам о немецких студентах.
В Академию постоянно поступали жалобы на россиян: вечеринки, выпивки, долги, дуэли, любовников и проституток. Время от времени Вольфу приходилось вывозить Ломоносова и Виноградова из марбургской тюрьмы. Академия, упрекая их, постоянно присылала по 200-300 рублей, но уже рекомендовала Вольфу не раздавать деньги. В 1739 году троица задолжала 1400 талеров. Вольф писал: «Было бы, конечно, лучше, если бы их отозвали отсюда как можно скорее, потому что они не умеют пользоваться академической свободой и, более того, они уже успели закончить то, что должны были здесь сделать. Причина их долгов выясняется только сейчас, после их отъезда. Они слишком увлекались дикой жизнью и пристрастились к женскому полу».
Студенты отправились во Фрайберг (Саксония), чтобы изучать горное дело. Там их содержание сократилось до 200 рублей, местные жители говорили на другом немецком диалекте, и теперь ими руководил известный, язвительный и строгий геолог и металлург Иоганн Хенкель, отношения с которым пошли плохо.
Иоганн Хенкель
Ломоносов: «Первый случай, к моему большому негодованию, представился ему в лаборатории в присутствии его товарищей. Он заставил меня измельчить сублимат. Когда я отказался, сославшись на неприятный и вредный запах, который никто не может вынести, он не только назвал меня бесполезным зря, но еще и спросил, хочу ли я стать лучшим солдатом, и в конце концов прогнал меня с презрительные слова».
Генкель: «Я поручил Ломоносову работу, которую обычно делал один, но он дважды коротко ответил:« Не хочу! «Потом он издал ужасный шум, он изо всех сил ударился о стену, он кричал из окна, он ругался…».
Увидев, к каким тратам привыкли россияне, Генкель не только уменьшил количество распределяемых денег, но и запретил всем жителям города давать ссуды студентам. Поэтому Ломоносов решил бросить учебу. Однако Генкель писал: «Ломоносов довольно хорошо изучил теоретически и практически химию, главным образом, металлургию, и в частности аналитическую деятельность, а также искусство обнаружения, распознавания минералов, минеральных жил, земли, камней, солей и вод он может глубоко преподавать механику, в которой, по мнению экспертов, очень разбирается».
И Ломоносов действительно стал солдатом. Правда, не совсем помнил, как. После Фрайберга он отправился в Лейпциг, чтобы попросить денег на поездку домой к барону Кейзерлингу, российскому посланнику. Он не нашел барона и решил покинуть Голландию морем. По дороге где-то в окрестностях Дюссельдорфа Ломоносов переночевал в трактире и решил выпить с офицерами прусской армии.
Утром он увидел, что на нем красный воротник (часть униформы прусской пехоты), а в его карманах лежало «несколько прусских денег». При этом окружающие называют его братом. «Что, — ответил Ломоносов, — я тебе брат? Я русский, значит, я не в родстве с тобой…», на глазах у всех вы поступили на прусскую царскую службу, избили его по рукам с лейтенантом, он взял и пообщался с нами.Не расстраивайтесь, ни о чем не думайте, вы полюбите нас, вы нежный и подтянутый тип для лошади.
Из академической биографии М. Ломоносова.
Полк, к которому присоединился Ломоносов, направлялся к Везельской крепости. Во время марша Михайло «начал изображать веселый и влюбился в солдатскую жизнь», а ночью сбежал из гарнизона и вернулся в Марбург, где прожил с друзьями до мая 1741 года, после чего вернулся в Россию на деньги, наконец, присланные Академией.
Второй петербургский период
Михаил вернулся в Россию уже давно. Сначала ученый предпринял попытку вернуться домой с российским посланником бароном Г.К фон Кейзерлингом. Но я с ним не встречался. Было решение вернуться домой морем. Но по пути их насильно завербовали в прусскую армию, откуда им это удалось
заброшен через несколько недель. В октябре 1740 года Ломоносову удалось вернуться домой к свекрови, где он прожил год. На родину он уехал только в мае 1741 года.
Михаил Васильевич приезжает в Петербург один, без жены. Два года она никому не рассказывала об изменении своего семейного положения. И никто бы не узнал, если бы его жена сама не нашла ученого, отправив запрос в российское посольство. Он не отрицал факт заключения брака и даже способствовал переезду семьи в Санкт-Петербург.
Елизаветы Целых
Сразу после приезда в Россию Ломоносов начал изучать естественные науки. Под руководством профессора ботаники И. Аммана студент, не получая оплаты, приступил к систематизации коллекции минералов и окаменелостей Кунсткамеры. В августе того же года он защитил две степени по физике и химии в Corte degli Academici. Он ожидал одобрения и немедленного повышения до экстраординарного профессора. Но месяцы следовали один за другим, и ответом было молчание. Только в ноябре 1741 года, когда на престол взошла Елизавета Петровна, Ломоносов получил назначение на дополнительный класс физики. Сразу после вступления в должность он предложил проект химической лаборатории. Но, как и в случае с диссертациями, проект проигнорировали.
Взгляд Ломоносова на науку разительно отличался от мнения большинства ученых того времени. Конфронтация дошла до того, что Ломоносова посадили на 8 месяцев за дерзкое поведение.
Смерть
Михаил Васильевич Ломоносов умер от воспаления легких 4 апреля 1765 года. Он прожил всего 54 года. Похоронен на Лазаревском кладбище в Санкт-Петербурге.
Незадолго до смерти Ломоносова его посетила императрица Екатерина II. Газеты писали об этом так:
«… Мне было приятно представить новую Высочайшую уверенность в истинной любви и заботе о науках и искусствах на родине.
«Ведомости Петербурга», 1764 г
Надо сказать, что Ломоносов приобрел известность как великий ученый и поэт еще при жизни. Его имя известно во всем мире, открытия используются в науке и литературных произведениях, а биография изучается в школах с пятого класса.
Михаил Ломоносов: наука и литература, открытия
Жизнь и творчество Ломоносова свидетельствуют о многогранности его личности. Он интересовался естественными и гуманитарными науками, способствуя развитию обоих направлений.
Реформатор языка
Ломоносов провел реформу русского языка, отделив разговорный язык от церковнославянского, введя десятки научных терминов, ранее не имевших аналогов. Он также предложил использовать фразы участия. Изданная ученым «Русская грамматика» на десятилетия стала учебником по литературному языку.
Ломоносов прославился своей ненавистью. В стихосложении он впервые использовал ямб, сделав произведения изящными и легкими для понимания. По подсчетам экспертов, 80% произведений Пушкина написаны ямбом.
Создатель антинорманнской теории
Если Ломоносов стал великим реформатором в лингвистике, то в истории он был основателем дискуссии, которая длилась более 200 лет. В советское время Ломоносова изображали борцом против засилья немецкой науки в России.
известен его конфликт с профессорами Академии наук в 1743 г. Советские историки изображали его как протест ученого против посредственной иностранной кафедры. Но в глазах современников это так и осталось пьяной дракой, за которую ученого посадили на полгода в карцер, а его зарплату снизили на 50.
Ломоносов, в отличие от европейских ученых, для которых наука и государство — две параллельные сферы, которые не должны пересекаться, считал себя защитником государственных интересов, что влияло на его суждения и порождало конфликты с приглашенными зарубежными учеными.
Продолжением конфликта с иностранцами стал его спор с профессором Миллером, вышедший за рамки академической дискуссии. Историк Миллер, основываясь на текстах летописей, выдвинул гипотезу о том, что первоосновами Киевской Руси были норманны.
Такие выводы Ломоносов посчитал оскорбительным для национальной гордости великороссов. Он не только писал работы, опровергающие взгляды Миллера, но и участвовал в преследовании профессора. Известно, что в 1748 году Ломоносов участвовал в обыске дома Миллера, обвинялся в незаконной переписке с французским астрономом Жозефом Делилем. Ученый искренне считал, что защищает интересы государства.
Сегодня нормандская теория продолжает оставаться авторитетной в академическом мире. Нет более или менее серьезных ученых, которые не согласились бы с его позицией. Вдобавок историки нашли археологические и лингвистические доказательства этой теории, об отсутствии которых когда-то сообщил Ломоносов.